As proposições de atividades pedagógicas serão orientadas, articuladas e desenvolvidas segundo as diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil, de modo a promover a evolução física, emocional, psicológica, intelectual, cognitiva e social, por meio de propostas que estimulem a vivenciar experiências que se aproximem de seu cotidiano e lhe ofereçam desafios para construir os saberes necessários para a vida em sociedade, onde o ser humano venha a interagir harmoniosamente com a natureza e aguce suas construções simbólicas.